Geluid beweegt in golven. Geluidsgolven kun je niet zien, maar ze kunnen wel zichtbaar gemaakt worden of gevoeld. De leerlingen onderzoeken of geluid zich het makkelijkst beweegt door vaste stoffen, vloeistoffen of gassen. Waarom hebben we twee oren? Luisteren met één oor gaat toch ook?! Het nut van twee oren wordt ontrafelt in het experiment ‘Waar is de wekker?’

Leerdoelen:
- Geluid beweegt in golven.
- Trillingen veroorzaken geluiden.
- Verschillende trillingen veroorzaken verschillende geluiden.

- Geluid heeft materie nodig om zich voort te bewegen, de fasen van de materie (vast/vloeibaar/gasvormig) zijn bepalend voor de mate van geluidsisolatie.. 

Onderwijsdoel(en):
- GO! W&T 2.6: De leerlingen kunnen illustreren hoe technische systemen onder meer gebaseerd zijn op kennis over eigenschappen van materialen of over natuurlijke verschijnselen.
- GO! W&T 2.10: De leerlingen kunnen bepalen aan welke vereisten het technisch systeem dat ze willen gebruiken of realiseren, moet voldoen.
- GO! W&T 2.16: De leerlingen zijn bereid hygiënisch, nauwkeurig, veilig en zorgzaam te werken.