Meten is een vanzelfsprekend onderdeel van ons leven. Leerlingen die willen weten of ze gegroeid zijn, hoe ver het fietsen is naar school of lekkere cupcakes gaan bakken. Meten doet de mensheid al heel lang. De leerlingen worden uitgedaagd enkele oude meetmethodes uit te proberen (handen, vingers en voeten) en ontdekken waarom de meetlat toch een beter idee bleek te zijn. Met balansweegschalen bepalen de leerlingen in deze les van diverse voorwerpen het gewicht. Als alle experimenten gedaan zijn….hebben ze rekenles gehad zonder dat ze het zich realiseerden! (Sstt.... niet verklappen hé?!)

Leerdoelen:
- Meten in centimeters of meters doe je om te ontdekken hoe lang iets is. 
- Wegen in grammen of kilogrammen doe je om te ontdekken hoe zwaar iets is. 
- Schatten betekent dat je een gok maakt, gebaseerd op wat je ziet.
- Je kunt een schatting testen door te meten of wegen, want meten="weten."

Onderwijsdoel(en):
- GO! W&T 2.9: De kleuters tonen een experimentele en explorerende aanpak om meer te weten te komen over techniek.
- GO! W&T 2.2: De kleuters kunnen van een eenvoudig technisch systeem uit hun omgeving aantonen dat verschillende onderdelen ervan in relatie staan tot elkaar in functie van een vooropgesteld doel.
- GO! W&T 2.4: De kleuters kunnen ideeën bedenken voor een eenvoudig technisch systeem.