Wat is warmte? Hoewel alle leerlingen veel warme en koude zaken zullen kunnen benoemen, is het antwoord op deze vraag best ingewikkeld. Door tijdens een experiment te doen alsof zij zelf moleculen zijn, ontdekken ze dat warmte de trillingsenergie van moleculen is. Dat de temperatuur gemeten wordt met een thermometer, weten de meeste leerlingen wel. Maar zou het ook lukken om er zelf een te maken? En hoe goed werkt onze ingebouwde thermometer? Een bomvolle workshop waar iedereen warm voor loopt!

Leerdoelen:
- Wrijving creëert warmte.
- We gebruiken thermometers om warmte te peilen.
- Bij een hogere temperatuur bewegen moleculen sneller dan bij een lagere temperatuur.
- Snellere bewegende moleculen creëren een lagere dichtheid in een stof dan tragere moleculen en andersom.

Onderwijsdoel(en):
- GO! W&T 1.2: De leerlingen kunnen, onder begeleiding, minstens één natuurlijk verschijnsel dat ze waarnemen via een eenvoudig onderzoek toetsen aan een hypothese.
- GO! W&T 2.15: De leerlingen kunnen technische systemen in verschillende toepassingsgebieden van techniek gebruiken en/of realiseren. 
- GO! W&T 1.26: De leerlingen tonen respect en zorg voor de natuur vanuit het besef dat de mens voor zijn levensbehoeften afhankelijk is van het natuurlijk leefmilieu.